Новини
Щодо підвищення заробітної плати вчителів, — Володимир Гройсман
21 травня 2018
Зарплату українського вчителя, яка за останні два роки зросла на 75%, треба довести до ринкового рівня. Це дозволить мотивувати викладачів працювати в Україні і підвищувати рівень освіти дітей та юнацтва в нашій державі за вітчизняними програмами і рідною мовою. Про це сказав Прем’єр-міністр України Володимир Гройсман, перебуваючи в середній загальноосвітній школі №10 м.Ужгород.
„Ми підвищили зарплату на 75%. Але цього не достатньо. На Закарпатті кількість вакансій вчителів – понад 1600 посад. Багато викладачів працюють за кордоном. Тож дохід вчителів, особливо в прикордонних областях, має бути конкурентним з колегами з сусідніх країн. У середньостроковій перспективі треба вивести зарплати українських вчителів на ринковий рівень„, – сказав Глава Уряду.
Він підкреслив, що Україна переживає непростий етап трансформацій. „Нам непросто, але ми будемо працювати, аби Україна була успішною„, – зазначив Прем’єр-міністр.
У цьому контексті він торкнувся теми мови і нагадав, що в Україні поважають мови всіх меншин, але державною є українська. І як громадяни України ми маємо знати її. І держава, зі свого боку, має забезпечити умови – навчання: як на педагогічному рівні, так і на рівні широкого мовлення.
„Ми підвищили зарплату на 75%. Але цього не достатньо. На Закарпатті кількість вакансій вчителів – понад 1600 посад. Багато викладачів працюють за кордоном. Тож дохід вчителів, особливо в прикордонних областях, має бути конкурентним з колегами з сусідніх країн. У середньостроковій перспективі треба вивести зарплати українських вчителів на ринковий рівень„, – сказав Глава Уряду.
Він підкреслив, що Україна переживає непростий етап трансформацій. „Нам непросто, але ми будемо працювати, аби Україна була успішною„, – зазначив Прем’єр-міністр.
У цьому контексті він торкнувся теми мови і нагадав, що в Україні поважають мови всіх меншин, але державною є українська. І як громадяни України ми маємо знати її. І держава, зі свого боку, має забезпечити умови – навчання: як на педагогічному рівні, так і на рівні широкого мовлення.